近日，第22屆中國女子數學奧林匹克(CGMO)在廈門大學附屬實驗中學落下帷幕。南京外國語學校高二學生于清閱成功將金牌收入囊中。據了解，今年暑期，在澳門舉辦的“2023希望杯國際數學邀請賽全球巔峰挑戰賽”中，于清閱同樣奪得個人賽金獎。
左三為于清閱
(資料圖片)
“金句”不斷
金牌得主直言“學習也可以很好玩！”
第22屆中國女子數學奧林匹克(CGMO)共有來自境內外的36支代表隊、143名選手參加。經過2天的競賽測試，來自南京外國語學校的高二學生于清閱成功斬獲金牌。
“學習為什么一定很痛苦呢？”“思考本身也是一種樂趣！”“每個人的學習方法不一樣，我從來不用錯題集。”眼前這位競賽“牛娃”有些與眾不同，時不時冒出的金句總給人驚喜。
于清閱介紹，自己從小就與奧數結緣，在南外就讀初中時，也已經參加過不少數學競賽。在她看來，好成績的獲得與“努力”二字密不可分。“這是一個長期累積的過程，我們學校競賽培養的系統比較完善和成熟。從初二一直到高中，競賽的培養模式是連貫的，不會出現因為不了解競賽模式而浪費備賽時間，或者重新來過、在進度上有重疊的情況。”
于清閱說，數學競賽對于思考的要求非常高。“我們一場比賽的時間是4小時，看起來好像很長，但實際并不長，甚至對我來說還不夠用。因為當真正思考起來，時間會過得很快。而等最后解答出來了，就會很有成就感，也感到很好玩。”
經驗分享：
反思和討論很重要！
關于實戰經驗分享，于清閱特別強調了“反思”二字。“做完題后我總會去思考一下‘這道題為什么應該這樣去思考’，這也是數學競賽帶給我的經驗。將這樣的思考狀態貫徹到學習中，學習也會變得很高效。”與此同時，于清閱也強調了與同學交流探討的必要性。“我從來不做錯題集，每個人有適合每個人的學習方法。在我看來，很多做題靈感、方法很難真正寫下來，但是討論交流很重要，思想碰撞的時候，這些金點子會比較容易被理解。”
作為于清閱的班主任兼數學老師，以及本屆中國女子數學奧林匹克江蘇隊的領隊老師，王瑤老師告訴記者，她眼中的于清閱是一個全面發展的女孩。“除了學習，于清閱對很多活動都感興趣，比如說體育、辯論、演講，以及英語活動等等。在南外的平臺上，她把學校的各種資源都利用了起來，然后融合得特別好，是一個學科發展比較均衡、綜合素質強的孩子。”
最后，活潑愛笑的于清閱說道：“學習不一定很痛苦！每個人喜歡的東西不一樣，我只是碰巧喜歡數學而已。而且數學競賽益處多多，讓人能夠靜下心來思考，這種思考能力十分重要。”
探索初高中數學一體化課程體系
南外貫通式培養效果顯著
南京外國語學校數學競賽總教練黃志軍介紹，結合南外初、高中六年一貫制的辦學模式，學校積極探索初高中數學一體化的課程體系，形成了圍繞課堂教學的課標體系及對學有余力的優秀學生的校本體系。“我校會在初二年級的春季學期，進行一次選拔考試，把數學能力突出的同學選拔出來，讓他們參與到高中的競賽學習中去。實踐證明，這種貫通式的培養模式，效果顯著。以丁力煌、戴江齊（兩位同學均獲 CMO、羅馬尼亞大師賽滿分）等為代表的同學，均是從初中就進入到了深層次數學的學習中，進而在全國數學聯賽中取得了出色的成績，自身的數學創新能力得到了很好的培養和提升。”
近年來，南外在各類數學競賽中獲得優異成績。2019 年，在全國數學聯賽中，南外有 9 人獲得全國一等獎，6 人進入江蘇省省隊，1 人入選國家集訓隊。
2020 年，南外有 7 人獲得全國一等獎，5 人進入江蘇省省隊，3人入選國家集訓隊，周樂琪同學獲中國女子數學奧賽金牌，李穎同學獲 2020 丘成桐中學科學獎（數學）銅獎。
2021 年，南外有 6 人獲得全國一等獎，4 人進入江蘇省省隊，3人入選國家集訓隊，戴江齊同學獲第 13 屆羅馬尼亞大師賽金牌（全球第一），劉方涵同學、李浩鋮同學分別入圍 2021、2022 年清華大學丘成桐領軍人才培養計劃，一支隊伍入圍 2021 丘成桐中學科學獎（數學）決賽。
2022 年，在全國數學聯賽中，南外有 6 人進入江蘇省省隊，其中高二年級趙鴻彥獲金牌，高一年級賈雨琪獲銀牌，他們均獲得清華大學求真書院（丘班）資格。
揚子晚報/紫牛新聞記者 王穎 見習記者 顧茜敏
攝像 高一鑫
校對 陶善工
